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图解“六步导学”高效课堂 ? 析疑解难
  发布时间 2013-01-22  
1.教师带领全班同学批阅各学习小组展示的学习成果,依据收集的学情,剖析问题难点和疑点,强调重点和热点。
2.教师指出学生学习过程中表现出的不良学习行为和习惯,示范正确的思维和行为(做法)。
3.教师展示课堂学习的重点、难点认知思路,引导学生重温学习目标,反思学习过程。引领学生总结归纳。
4.学生依托导学案,记录师生互动的闪光点(列举的事实、操作的技巧、智慧的思路等)。
5.教师借助实验演示、多媒体展示等手段突出重点、突破难点,奠定理解知识的直观基础,创新学生抽象思维。
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